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新生訓練時校長發起親子共讀活動
班上家長反應相當好!
開學後一個週末下午我亂轉到Good Tv無意間看到了"飛行少年"這部紀錄片,
讓我看得熱血沸騰兼熱淚盈眶!
我馬上查詢網路才知這是一部2008年的影片,
也隨即向誠品訂購了DVD,
回家重新看了完整版的紀錄片感動依舊,
決定要發起全班親子一起觀看影片的活動;
首先影片的來源需要解決,
我大膽請求班上同學自由購買,
心想越多人擁有片子便能越快傳閱完畢,
而班上也剛好有半數的家長願意購買!
訂貨到貨後已經逼近段考,
於是決定上週五段考完再分組並發下學習單,
希望週末全班能輪流看完!
結果孩子的完成度相當高,
只有一位沒看到影片另一位看了未完成學習單!
今天再利用第八節的時間加以討論結語,
希望孩子與家長在這部佳作中獲取許多心得!
我的學習單共有八題(如下),
由孩子自選兩題與家長一起作答!
最後一題要孩子寫出印象最深刻或最感動的部份,
孩子的作答大部分都相當讓我滿意,
算是一次蠻成功的教學!!

※請家長與孩子一同觀賞過「飛行少年」影片後，
一同討論以下8題之內容，
並挑其2題寫下討論的內容大意

1.青少年犯罪率逐漸升高，
影片中提到了哪些可能造成少年犯罪的因素？
而身為青少年的你要注意生活中的哪些細節，
以避免誤入歧途？身為家長的父母親又該注意哪些部分，
方能使孩子遠離犯罪？

2.影片中脾氣不佳且衝動的子敬，
不願下車進行團體獨輪車的行程是因為什麼因素？
如果是你遇到相同的情況，
會有什麼樣的情緒與態度反應？
當晚上開會檢討時，
老師請不想繼續參加的孩子舉手，
為什麼子敬不舉手？
你是否也有因為衝動做了決定而後悔莫及的經驗？

3.影片中先後有兩位學員無故失蹤，
因此受到老師的斥責，
甚至還必須被迫退出這活動，
請問這樣的處置是否公平？
兩位學員都因為無法拒絕玩樂的誘惑，
而將該做的事情放下不管，
我們該如何辨別哪些是該做的事？
哪些是喜歡做的事？
我們應該做喜歡做的事，還是做應該做的事？

4.陽錦的母親在影片中為何會掉下眼淚？
母親當時的心情該是如何？
你是否曾經做過什麼事情讓父母流下開心或傷心的淚水？
陽錦與母親的互動如何？
他們的感情好嗎?
你與家人是否也曾經有過衝突或任何不愉快，
應該如何化解呢？

5.影片中的楊烈在勸朋友時說：「你要開心過一天
，還是難過過一天？」
你覺得一個人要以怎麼樣的心情過日子可以自己決定嗎？
當遇到一些麻煩或令人沮喪的事情，或是遇到了失敗或相當痛苦的經歷時，
你覺得是否有辦法轉換心情，
依然開心過一天？

6.「飛行少年」中的孩子有的誤入歧途，
有的失親失養，
但他們得到少年學園中這些牧師、老師與觀護員無微不致的照顧與關愛，
思考一下你的生活與這些少年相比，
多擁有了些什麼？
你是否也是接受了許多人無私的付出才有如此不匱乏的生活？
請思考並寫出一直視為理所當然，但應該好好感恩的人或事或物。
而有能力的我們是否該多為他人付出？
現在的我們可以做哪些事來幫助需要幫助的人？

7.飛行少年中的孩子們都曾經在生活中遇到許多挫敗或恐怖的經歷，
而你未來的人生也許也會遭遇到一些預期不到生離死別或人生意外，
面對這些生命中的大小挫敗(小如:課業、人際關係…. 等)，
你覺得該以什麼樣的心態去面對？
你是否有在失敗中重新站起來的經驗，
請簡單分享！

8.飛行少年立下以單輪車環島的目標，
並腳踏實地練習再練習，
方能達成這樣的夢想。
請試著立下一個短期能達成的目標，
並思考如何達成的方法，
寫下你的逐夢計畫，
並在完成作業後開始行動！